Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобазовательная школа № 11 города Невинномысска имени кавалера ордена Мужества Э.В. Скрипника (МБОУ СОШ № 11)
О школе
Путешествуя по страницам сайта, вы сможете познакомиться с деятельностью нашей школы, с интеллектуальными и творческими успехами обучающихся, а также получить нужную информацию по интересующим вас вопросам. Школа была построена в 1968 года. Реализуются программы начального общего, основного общего, среднего общего образования. В соответствии с основными образовательными программами осуществляется внеурочная деятельность и дополнительное образование учащихся. В 8-9 классах, в памках сетевого взаимодействия сформированы колледжные медицинские классы, 10 класс представлен педагогическим профилем.
История школы
СРЕДНЯЯ ШКОЛА №11 БЫЛА ЗАЛОЖЕНА УЧАСТНИКАМИ КРАЕВОГО ПРАЗДНИКА «СЛАВА ТРУДУ» , 25.08.1967г. В этот день в нашем городе проходил краевой праздник передовиков производства. Поскольку состав делегаций всех районов Ставропольского края был многонациональным, школу решили назвать «Дружбой». Как показала жизнь, этот шаг во многом предопределил судьбу нашей школы. Школа была сдана в эксплуатацию летом 1968 года и в сентябре этого года она распахнула свои двери для первых 1385 учеников.
Школа! Школа! В этом слове дорогом и близком,
Детство ясноглазое живет!
О! Сколько здесь порог переступила директоров, учителей и детворы!
Первым директором была Андреева Е.А. (1968г.-1981г.)С 1981г. по 1998г. директором школы была Корнева Э.А.
С 1998г. по 2008г. Панченко В.Н. С 2008г по 2011г. Пасечник Е.Ю.С 2011 года на должность директора назначена Рябова Г.И.
Образование и формы обучения
В школе реализуются следующие формы обучения: очная, очно-заочная, семейная.
Программа развития
Программа развития школа разработана на 2021-2024гг
Механизмы реализации программы развития школы
- Реализация в образовательной деятельности программ ФГОС.
- Интеграция в образовательном процессе урочной, внеурочной и профориентационной деятельности.
- Учебно-методическое и информационное обеспечение инновационного образовательного процесса.
- Оптимизация работы с одаренными и мотивированными детьми.
- Кадровое обеспечение образовательного процесса. Стажировка и повышение квалификации педагогических работников.
- Создание оптимальных психолого-педагогических условий для всех участников образовательного процесса.
- Обновление материально-технического оснащения школы.
- Совершенствование системы мониторинга, статистики и оценки качества образования.
Ключевые приоритеты развития школы до 2024 года.
1. Создание системы сетевого взаимодействия, которая будет оказывать учащимся помощь в выборе будущей специальности, подготовке к поступлению в вуз.
2. Совершенствование модели управления качеством образования.
3. Совершенствование системы работы по развитию талантов учащихся через совершенствование внеурочной деятельности обучающихся.
4. Создание востребованной воспитательной системы для реализации современной молодежной политики.
Этапы реализации программы развития:
Первый этап: разработка документов, направленных на методическое, кадровое и информационное развитие образовательной организации, проведение промежуточного мониторинга реализации программы.
Второй этап: реализация мероприятий, направленных на достижение результатов программы, промежуточный мониторинг реализации мероприятий программы, коррекция программы.
Третий этап: итоговый мониторинг реализации мероприятий программы, анализ динамики результатов, выявление проблем и путей их решения, определение перспектив дальнейшего развития. Подведение итогов и постановка новых стратегических задач развития.
Фотографии
